「高専の推薦って、内申はどれくらい必要?」
「面接では何を聞かれるの?」
「推薦に落ちたら、学力試験は受けられる?」
そんな不安を持つ中学生と、
保護者の方に向けて書きました。
先に結論を書きます👇
- 試験は1月。合格したら入学するのが前提
- 出願条件はオール4前後が多い。ただし学校でかなり違う
- 試験は面接+書類が基本。作文や数学の検査がある学校も
- 落ちても、多くの高専で学力検査を受けられる
ゴリじつは私も、推薦で落ちて学力入試で合格しました。
だからこそ言えます。
推薦は「受かればラッキー」。本命は学力試験です。
この記事では、
推薦の出願条件・試験内容から、
面接の質問と志望理由の作り方、
落ちたとき・受かったときの過ごし方まで、まとめて解説します。
「高専入試って高校入試と何が違うの?」
中学卒業後に
「高専を選ぶ人」はまだまだ少数派です。
仲間はいないし、参考書は少ないし…。
「学校や塾の先生ですらわかってない」
というのもあるあるです。
ナレッジスターは、
高専受験に特化した数少ない専門塾です。
2026年度の高専合格者は273名。
高専合格率は驚異の98.65%。
全国58校すべての高専で合格実績があります。
高専受験は情報量が少なく、
孤独な闘いになりやすい。
だからこそ、正しい情報を手に入れて、
受験まで効率よく進めるのが一番の近道となります。
まずは気軽に今の悩みを相談してみよう。
高専の推薦入試とは|1月に終わる「入学が前提」の入試
高専の入試は、大きく2つあります。
1月の推薦と、2月の学力検査です。
| 推薦 | 学力検査 | |
|---|---|---|
| 試験日 | 12月下旬〜1月下旬 (1月9日・16日が多い) | 2027年2月14日(日) (国立51校は同じ日) |
| 出願できる人 | 内申などの条件を満たし、中学校長の推薦を受けた人 | 原則、だれでも |
| 試験の中身 | 調査書(内申)+面接など | 5教科のテスト+調査書 |
| 合格したら | 入学するのが前提 | 入学手続きへ |
推薦の日は、高専ごとにバラバラです。
いちばん早い佐世保高専は2026年12月25日。
多いのは1月9日(土)と1月16日(土)です。
全58校の推薦・学力の日程は、こちらにまとめています👇


合格したら入学する。併願のつもりで受けない
推薦は、合格したら入学することが前提の入試です。
たとえば苫小牧高専は「合格したら必ず入学」が出願の条件。
群馬高専は、出願のときに入学確約書を出します。
豊田高専も、合格者は入学確約書を出します。
「とりあえず受けておこう」はNGです。
本当に行きたい高専・学科で受けましょう。
推薦の枠は定員の3〜6割
推薦で決まる人数も、学校ごとに違います。
- 豊田高専:定員の30%程度
- 鈴鹿高専:定員の45%
- 長野・有明・都城高専:定員の6割程度
- 弓削商船高専:志願者によっては定員の80%まで
枠が大きい学校ほど、推薦で入る人が多くなります。
志望校の枠は、募集要項の「募集人員」で確認できます。
倍率は「ほぼ全員合格」から「約4倍」まで
| 高専 | 推薦の志願者 | 合格 |
|---|---|---|
| 長野高専 | 116名 | 115名(内定) |
| 福井高専 | 124名 | 123名 |
| 豊田高専 | 255名 | 65名 |
長野・福井は、志願者のほぼ全員が合格。
豊田は約3.9倍です(当サイトの計算)。
同じ「高専の推薦」でも、
難しさはまったく違います。
志望校の過去の数字は、必ず見ておきましょう。
推薦の出願条件|オール4前後が多いが、学校で大きく違う
推薦を受けるには、
まず内申(評定)の条件を満たす必要があります。
この条件が、学校ごとに本当にバラバラです。
令和9年度入試の例を並べます👇
| 高専 | 推薦の出願条件(内申) | 1教科の平均 |
|---|---|---|
| 弓削商船 | 評定の数字の条件なし | ― |
| 高知 | 中1〜中3の9教科の合計90以上 | 約3.3 |
| 長野 | 中3の9教科で36以上 (34以上+数学・理科・英語で13以上も可) | 4.0 |
| 仙台 | 中1〜中3の9教科の合計108以上 | 4.0 |
| 有明 | 中2・中3の9教科の合計72以上 | 4.0 |
| 鈴鹿 | 中1〜中3の9教科の合計110以上 | 約4.1 |
| 大分 | 中1〜中3の9教科の合計114以上 | 約4.2 |
| 新居浜 | 中3の1・2学期とも5教科の平均3.8以上 (数学・理科の平均4.5以上も可) | ― |
| 豊田 | 中3の成績が学年の上位15%以内 +部活・生徒会・検定などの実績 | ― |
見てのとおり、
「数字の条件なし」から「平均4.2以上」まで幅があります。
いちばん多いのはオール4(平均4.0)前後です。
注意したいのは、次の3つです👇
- 何年生の成績を見るか
中3だけの学校も、中1から3年分の学校もあります - 9教科か5教科か
9教科なら、実技4教科もそのまま合計に入ります - 理系の別ルートがあるか
長野・新居浜のように、理数が得意なら出願できる学校もあります
ちなみに、9教科オール4を3年間続けると
135点満点で108点になります。
「3年間で108以上」はオール4のことです。
中1・中2の成績は、もう変えられません。
出願できるかどうか、
早めに担任の先生と確認しておきましょう。



条件は年度で変わることもあります。
去年の情報のまま判断しないで、
志望校の令和9年度の募集要項を必ず見てください。
中3の秋にやることと、
条件が変わった高専の例は、こちらで解説しています👇


推薦の試験内容|面接+書類が基本
推薦の試験は、
調査書(内申)+面接が基本です。
そこに、学校によって次のものが加わります。
| 試験 | ある高専の例 |
|---|---|
| 個人面接 | ほとんどの高専(1人10〜15分程度が多い) |
| 集団面接 | 佐世保・弓削商船 |
| グループワーク | 明石(面接のかわりにグループワーク) |
| 作文 | 仙台・函館・福井・北九州・都城 |
| 数学などの検査 | 適性検査:木更津・石川・大分 口頭試問・筆答試問:香川・北九州・弓削商船・新居浜 |
「推薦は内申と面接だけ」と思っていると、
当日に数学の問題が出て慌てることになります。
試験の中身は、必ず募集要項で確認しましょう。
配点を見れば「何で決まるか」が分かる
推薦の配点を公表している高専も多いです。
同じ推薦でも、重さがまるで違います👇
| 高専 | 推薦の配点 | 特徴 |
|---|---|---|
| 神戸市立 | 調査書1,100点+特別活動75点+面接50点 | ほぼ内申で決まる |
| 有明 | 調査書90点+面接30点 | 内申重視 |
| 函館 | 調査書500点+面接等(作文・自己推薦書を含む)500点 | 半分ずつ |
| 津山 | 面接200点+調査書175点 | 面接のほうが重い |
| 大分 | 調査書25点+適性検査(数学)30点+面接30点 | 当日の検査が重い |
内申重視の学校なら、
出願の時点でほぼ勝負がついています。
逆に、津山や大分のような学校では、
当日の面接や検査で逆転できます。
準備した人が勝つ入試です。
配点を公表していない学校は、
「調査書・面接などを総合して判定」と書かれています。
その場合も、やることは同じ。
面接と作文の準備を、ていねいに積み重ねるだけです。
作文は書き慣れるまで練習が必要
作文のある高専では、
技術や社会についてのテーマで、
自分の考えを書く力が見られます。
参考までに、仙台高専の過去の出題がこちら👇
令和8年度
最近の社会的な問題の一つに、野生鳥獣による生活被害の深刻化という問題があります。
エンジニアとしての観点からどのような解決法が提案できるか、具体例を挙げ、考えを述べなさい。
令和7年度
現在日本では観光業が大きく注目されていますが、観光業の発展にともなう新たな課題も生じています。
この新たに生じる課題の例を1つあげ、エンジニアとしての観点からどのように解決できるか、あなたの考えを述べなさい。
令和6年度
実用的なAI(人工知能)が利用できるようになり注目されています。
あなたはどのような分野に人工知能が導入されたら良いと思いますか。ひとつ挙げ、それにより何がどのように良くなるのかについて、自分の考えを述べなさい。
【出典】仙台高等専門学校「入学者選抜過去問」推薦による選抜 作文課題
どれも600字以内です。
ふだん作文を書く機会は少ないので、
練習なしで挑むのはかなり厳しいです。
国語の先生や塾で添削してもらいながら、
少しずつ慣れていきましょう。
過去の課題を公開している高専(北九州・都城など)もあるので、
志望校のサイトも見てみてください。
面接でよく聞かれる質問まとめ
高専の推薦入試では、どの学校でもほぼ共通して聞かれる質問があります。
ここでは、「質問の意図」と「どう答えると評価されやすいか」 をセットで紹介します。
- ① アドミッションポリシーを知っていますか?
-
意図:
「この高専のことをちゃんと調べているか」を確認したい。ポイント:
- 暗記しておくと安心
- 特に「求める学生像」の部分は必須
- 自分の経験と結びつけて話せると強い
- ② なぜ高専(この学科)を受けようと思ったのですか?
-
意図:
「本当にこの学科で学びたいのか」を知りたい。ポイント:
- 過去の経験(きっかけ)+ 高専で学びたいこと をセットで話す
- 結論から話すと伝わりやすい
- 「なぜこの学科なのか」を明確に
- ③ 好きな科目や得意な科目はありますか?
-
意図:
「理数の基礎力」「学ぶ姿勢」を見たい。ポイント:
- 数学・理科がベスト
- 「なぜ好きなのか」「どんなところが面白いのか」まで話す
- 具体的な単元を出すと説得力UP
例:比例・関数・電流・力のつり合い など
- ④ 高専に入学したら何をしたいですか?
-
意図:
「入学後のイメージができているか」を確認したい。ポイント:
- 学びたい内容(機械設計・制御・プログラミングなど)
- 参加したい活動(ロボコン・部活・課題研究)
- 「なぜそれをやりたいのか」まで話すと強い
- ⑤ 将来の夢はありますか?
-
意図:
「学びと将来がつながっているか」を見たい。ポイント:
- 「技術 × 社会課題」の組み合わせが強い
例:交通安全、災害、介護、環境 - 具体的な方向性があればOK(職業名まで言えなくても大丈夫)
- 「技術 × 社会課題」の組み合わせが強い
- ⑥ 中学生では何を頑張っていますか?
-
意図:
「主体性」「協働性」「継続力」を知りたい。ポイント:
- 部活・委員会・勉強・家庭での役割など何でもOK
- “どう工夫したか” を入れると評価されやすい
- 結果よりも「行動」が大事
- ⑦ 最近のニュースで気になることはありますか?
-
意図:
「社会への関心」「自分の興味とのつながり」を見たい。ポイント:
- 技術・環境・社会の話題が答えやすい
- ニュースの内容を説明する必要はない
- 「なぜ気になったのか」を中心に話す
なかでも、ほぼ確実に聞かれるのが志望理由です。
ここからは、志望理由の作り方を順番に解説します。
まずは志望理由の「型」を知ろう
志望理由が書けない一番の原因は、
「どう書けばいいのか分からない」という状態です。
そこで、まずは志望理由のテンプレ(型)を覚えてください。
志望理由の型
- きっかけ
- 興味が深まった理由(エピソード)
- 高専で学びたいこと
- 将来どう役立てたいか
- なぜその高専・その学科なのか
この順番で書くだけで、「面接でそのまま話せる志望理由」 が完成します。
高専が求める学生像(アドミッションポリシー)を理解しよう
面接で最も大切なのは、
「自分はこの高専に合った学生です」と伝えること。
そのために必ず知っておきたいのが、
各高専が公表しているアドミッションポリシー(各高専が求める学生像)です。
多くの高専に共通するポイントは、次の4つです。
- 技術への興味
- 理数の基礎力
- 協働性(チームで動ける力)
- 主体性(自分から動ける力)
あなたの志望理由は、この4つのどれかにつなげなければなりません。
参考までにアドミッションポリシーの一例をいくつか紹介します。



アドミッションポリシーは「○○高専 アドミッションポリシー」で確認できるよ
- 技術者として活躍したいと強く希望を持っている人
- 総合的な基礎学力を持ち、理数系科目および英語に優れている人
- さまざまな実験や実習に周囲と協働して取り組める人
- 技術者になる意欲をもっている人
- 理数系の基礎学力が身についている人
- 自立心があり、社会的ルールを守って行動できる人
- 他の人と対話を通して相互理解を深めようとする人
志望動機の中心になるエピソードの作り方
面接官が知りたいのは、
「あなたがどんな経験をして、どう考え、どう行動したか」 です。
そのため、エピソードはストーリーで伝えるのが最強。
以下の質問に順番に答えるだけで、自然と形になります。
- きっかけは何?
- そのときどう思った?
- 何を調べた?どう行動した?
- その結果どうなった?
- その結果から何を学んだ?
- 高専でその続きとして何を学びたい?
アドミッションポリシー別のエピソード例
次の高専が求める学生像4つに対応した、エピソード例を紹介します。
- 技術への興味
- 理数の基礎力
- 協働性
- 主体性
あなたの経験に近いものを選んで参考にしてください。
- きっかけ
地震のニュースで、倒壊した建物に人が入れず救助が遅れている場面を見ました。 - そのときどう思った?
「ロボットなら代わりに入れるのでは?」と疑問と興味がわきました。 - 何を調べた?どう行動した?
防災ロボットについて調べるうちに、実際の現場でどんな機器が使われているのか知りたくなり、市の防災センターを見学しました。そこで救助器具の構造や動き方を観察し、「どうしてこの形なのか」「もっと軽くできないのか」など、自分なりに改善点を考えるようになりました。 - その結果どうなった?
現場で使われている機器の仕組みを知ったことで、「技術が人を助ける瞬間」をより具体的にイメージできるようになりました。 - 何を学んだ?
「技術は人の命を守る力になる」という実感が強まり、自分もその技術を作る側に回りたいと思うようになりました。 - 高専で何を学びたい?
高専では制御技術やロボット工学を学び、災害現場で実際に役立つロボットを開発できる技術者を目指したいです。
- きっかけ
中学2年の頃、数学のテストで文章題だけ点数が伸びず、悔しい思いをしました。 - そのときどう思った?
「計算はできるのに、文章題になると急に解けなくなるのはなぜだろう?」と疑問を持ちました。 - 何を調べた?どう行動した?
まず、自分の解き方をノートに書き出し、どの段階で間違えているのかを一つずつ分析しました。
すると、「問題文の条件を読み落としている」「図を書かずに頭だけで考えている」という自分のクセに気づきました。
そこで、「文章題は必ず図に書く」「条件を線で引いて整理する」というルールを自分で作り、毎日15分の練習を続けました。 - その結果どうなった?
図を書く習慣がついたことで問題の構造が理解しやすくなり、文章題の正答率が大きく上がりました。テストでも安定して点が取れるようになりました。 - 何を学んだ?
「苦手は量ではなくやり方で克服できる」ということを実感しました。 - 高専で何を学びたい?
高専では数学・物理の基礎をさらに深め、機械設計や制御の学習につながる考える力を伸ばしたいです。
- きっかけ
サッカー部で、攻撃重視派と守備重視派で意見が分かれ、練習メニューが決まらず練習が進まない時期がありました。 - そのときどう思った?
「このままでは大会に間に合わない。誰かが動かないと状況は変わらない」と強い危機感を持ちました。 - 何を調べた?どう行動した?
話し合いでは声の大きい人の意見が通りやすく、本音を言えていない人がいると気づきました。そこで、全員が平等に意見を出せるように匿名アンケートを自分から提案しました。集まった意見を分類し、共通点と対立点を整理してチームに共有しました。 - その結果どうなった?
攻撃と守備の案を組み合わせた練習メニューが完成し、全員が納得して練習に取り組めるようになりました。チームの雰囲気も改善し、練習の質が上がりました。 - 何を学んだ?
「意見をまとめる仕組みを作ることで、チームは前に進める」ということを実感しました。 - 高専で何を学びたい?
実験や実習でも仲間と協力しながら課題を解決する力を伸ばし、チームで成果を出せる技術者になりたいです。
- きっかけ
吹奏楽部で、コンクール前なのに個人練習の進み具合に差があり、全体練習がうまくいかない時期がありました。 - そのときどう思った?
「このままでは曲が仕上がらない。何か改善しないと」と焦りを感じました。 - 何を調べた?どう行動した?
個人練習の進み具合が見えないことが原因だと気づき、自分から「パートごとの練習チェックシート」を作成しました。「練習した小節番号」「苦手な部分」「今日の達成度」を記録できるようにし、パート全員に共有しました。 - その結果どうなった?
「ここがまだ弱いから一緒に練習しよう」など、自然と声を掛け合うようになり、パート全体の完成度が上がりました。 - 何を学んだ?
「主体的に動くことで、周りの行動も変わる」ということを学びました。 - 高専で何を学びたい?
自分から動いて環境を良くする姿勢を、高専の実験や課題研究でも活かしたいです。
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推薦入試対策もやってるよ!
説得力のある志望理由の作り方
最も強い志望理由は、
「過去の経験 → 興味 → 高専で学びたいこと →将来の目標」
この流れが自然につながっているものです。
面接官は、「この子は本当に高専で学びたいのか?」を見ています。
そのため、次の4つが自然につながっていると、
志望理由に一貫性が生まれ、説得力が一気に上がります。
例えば——
防災ロボットに興味を持った → 高専で制御技術を学びたい → 災害現場で役立つ技術者になりたい
このように、「だから高専に行きたいんだ」という理由が自然に伝わる志望理由になります。
志望理由を書くときに意識したい5つのポイント
ここからは、志望理由を「文章として書くとき」に大切なポイントを紹介します。
この5つを意識するだけで、志望理由の説得力が一気に上がります。
- ① 自分の言葉で書く
-
パンフレットの丸写しはNG。
あなた自身の経験や気持ちをそのまま言葉にすることが大切です。
- ② きっかけ+学びたいこと+将来の目標
-
この3つがそろうと、志望理由にストーリーが生まれます。
- どんな出来事がきっかけ?
- 高専で何を学びたい?
- 将来どう役立てたい?
この流れを意識しましょう。
- ③ 抽象表現より具体的な体験
-
「頑張りました」では伝わりません。
- どんな場面で?
- 何を?
- どう工夫した?
具体的に語るほど、面接官の頭の中にあなたの姿が浮かびます。
- ④ なぜその高専・その学科なのか
-
ここが抜けると説得力が弱くなります。
- 設備が魅力
- 研究内容に興味がある
- 地元で学びたい
- その学科の授業内容が自分の興味と一致している
など、理由をはっきりさせましょう。
- ⑤ 面接で話しやすい構成にする(PREP法)
-
文章は書けても、口で話すと詰まる人が多いです。
そこで便利なのが PREP法。
- P(結論):私は○○を学びたい
- R(理由):なぜなら〜
- E(具体例):きっかけ・エピソード
- P(まとめ):だから○○高専を志望します
この順番で話すと、面接でもスムーズに伝えられます。
【例文】面接でそのまま話せる志望理由
面接では「結論から話す」のが最も伝わりやすいです。
そのため、以下の例文はすべて
「私が○○高専を志望する理由は〜です」
から始まる「面接用の話し方」になっています。
- 例1:技術の授業で機械に興味を持った
-
私が○○高専を志望する理由は、機械の仕組みをもっと深く学びたいからです。
技術の授業でモーターを使った作品を作ったとき、
「どうして回るのか」「もっと速くするにはどうすればいいか」を考えるのが楽しくて、
機械に興味を持つようになりました。家でも分解できるものを調べて、古い扇風機の中を見てみたら、
思ったよりシンプルな仕組みで動いていることに驚きました。〇〇高専では機械設計や加工の基礎を学んで、自分で動くものを作れるようになりたいです。
- 例2:自転車の修理を通して機械に興味を持った
-
私が○○高専を志望する理由は、身近な機械の仕組みをもっと学びたいからです。
自転車のチェーンが外れたときに自分で直したことがきっかけで、
「仕組みが分かると直せるんだ」と感じて、機械に興味を持ちました。それからは、ブレーキの調整やタイヤ交換など、
できる範囲で自分でやってみるようになりました。〇〇高専では機械の基礎から学び、将来は身近な生活を支える製品づくりに関わりたいです。
- 例3:動画やSNSで見たロボットに興味を持った
-
私が○○高専を志望する理由は、ロボットの仕組みを学びたいからです。
SNSでロボットが動く動画を見たとき、
「どうやって動きを制御しているんだろう」と興味を持ちました。自分でも調べてみると、モーターやギア、センサーなど、
いろいろな仕組みが組み合わさって動いていることを知り、
もっと詳しく学びたいと思うようになりました。〇〇高専では制御技術や機械設計を学び、自分でもロボットを作れるようになりたいです。
\ 【高専合格への近道】高専受験の専門塾 /
推薦入試対策もやってるよ!
推薦入試のメリット・デメリット
推薦には、良い面と注意点の両方があります。
受けるか迷っている人は、ここで判断してください。
| メリット | デメリット |
|---|---|
| 1月に受験が終わる可能性がある 落ちても学力検査がある学校が多い 中学3年間の成績や頑張りが評価される 合格したら余裕を持って入学準備できる | 内申の条件があり、だれでも受けられるわけではない 合格したら入学が前提で、ほかの学校を選べない 面接や作文の対策に時間を取られる 落ちたショックを学力試験まで引きずりやすい |
推薦は、うまく使えばありがたい制度です。
ただ、期待しすぎると
落ちたときのダメージが大きいのも事実。
だからこそ、
「本命は学力試験。推薦は受かればラッキー」
くらいの気持ちで挑戦するのがいちばん安全です。
| 推薦が向いている人 | 向いていない人 |
|---|---|
| 内申が条件を余裕で超えている 志望する高専と学科が決まっている 面接や作文の準備に時間を使える | 内申が条件ギリギリ 落ちたら引きずりやすい 学力試験一本で勝負したい |
推薦に落ちても大丈夫|すぐ学力試験に切り替えよう
推薦に落ちても、
多くの高専では同じ高専の学力検査を受けられます。
推薦の出願のときに
「学力検査も希望する」としておけば、
書類を出し直さずに受けられる学校が多いです。
苫小牧・長岡のように、
推薦がダメなら必ず学力を受ける決まりの学校もあります。
手続きは学校ごとに違うので、
募集要項の推薦のページで確認しておきましょう。
私は推薦で落ちて、学力で合格しました
私自身、当時通っていた塾からは
「推薦はオススメしないよ」と言われ、
ほぼ対策ゼロのまま挑みました。



面接はガチガチ、作文は最後まで書けずに時間切れ。
結果は当然のように不合格でした(笑)
ただ、最初から
「落ちてもしょうがない」くらいの気持ちでした。
だから切り替えが早く、
学力試験に集中できました。
危ないのは、むしろこっちです👇
- 推薦に期待しすぎて、落ちて落ち込む
- そのまま学力試験まで引きずる
- 本番で実力を出せない
推薦の結果が出るのは1月中旬〜下旬。
2月14日の学力検査まで、
1か月もない学校がほとんどです。
推薦の準備中も、学力の勉強は止めないでください。
内申が条件ギリギリの人は、
推薦を受けずに学力一本でいくのも十分アリです。
推薦に合格したら|勉強習慣は絶対キープ
推薦に合格すると、気が緩みがちです。
でもここで勉強をやめると、
入学後に必ず苦労します。
高専の授業は、最初こそ中学の復習。
でもすぐに専門科目が始まって、
難しさが一気に上がります。



私のまわりにも、推薦合格のあとに遊びすぎて、
入学後に授業についていけなくなった人がいました。
最終的には留年しましたね…。
それに、まわりの友達はまだ受験勉強の真っ最中。
浮かれてはしゃぎすぎると、
シンプルに嫌われます。
合格しても、
「2月の学力検査を受けるつもりで、あと1か月勉強する」
くらいの気持ちがちょうどいいです。
入学前に何を勉強すればいいかは、こちら👇


高専の推薦入試でよくある質問
- 推薦に合格したら、辞退できますか?
-
基本的にはできないと考えてください。多くの高専で、推薦は「合格したら入学する」ことが出願の条件です。公立高校との併願の扱いは都道府県によっても違うので、中学校の先生に早めに確認しておきましょう。
- 推薦に落ちたら、同じ高専の学力検査は受けられますか?
-
多くの高専で受けられます。推薦の出願のときに学力検査も希望しておけば、書類の出し直しがいらない学校が多いです。学科の選び方などのルールは学校ごとに違うので、募集要項で確認してください。
- 内申が条件に1〜2点足りません。出願できますか?
-
条件に届かないと出願できません。ただ、長野高専や新居浜高専のように「数学・理科などが得意なら出願できる」別の条件がある学校もあります。それでも届かなければ、学力検査に切り替えて2月に向けて勉強時間を配り直しましょう。
まとめ|推薦は挑戦しても、期待しすぎない
高専の推薦入試は、
条件を満たさないと挑戦すらできない入試です。
挑戦できる時点で、あなたはしっかり頑張ってきた証拠です。
この記事のポイントをおさらいします👇
- 推薦は1月。合格したら入学が前提
- 出願条件はオール4前後が多いが、学校で大きく違う
- 試験は面接+書類が基本。作文・数学の検査に注意
- 面接の志望理由は「型」で作れる
- 落ちても学力検査がある。受かっても勉強はやめない
「推薦は受かればラッキー、本命は学力試験」。
この気持ちで挑めば、
落ちても引きずらず、受かっても油断しません。
焦らず、自分に合った選択をしていきましょう。
推薦入試対策に不安がある人へ


「志望理由がうまくまとまらない…」
「面接でちゃんと話せるか心配…」
そんな不安を抱えている人は、ひとりで悩まなくて大丈夫です。
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- 志望理由をもっと良くしたい
- 自分のエピソードがこれで合っているか不安
- 面接で落ち着いて話せるようになりたい
そんな人は、無料相談で気軽にアドバイスを受けてみてください。
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